Wyjątkowo inna szkoła
Drogowskazy to szkoła, którą powołaliśmy do życia, aby stworzyć przestrzeń, gdzie młody
człowiek mógłby w sprzyjających warunkach spędzać czas przeznaczony na naukę. Szkoła
oparta została na bazie Fundacji Drogowskazy założonej przez dwie rodziny. Połączyło nas
wspólne marzenie o miejscu kameralnym i przyjaznym rozwojowi naszych dzieci. Szkoła
powstawała na bazie doświadczeń innych tego typu placówek w Polsce, olbrzymie wsparcie
otrzymaliśmy od Mikroszkoły Włochy w Warszawie, która otworzyła przed nami swoje
podwoje i pozwoliła czerpać z wieloletniego doświadczenia. Ponad to jesteśmy wdzięczni
Szkole Niepublicznej „Paprotka” z Wrocławia i Fundacji Twórczej Edukacji Góra Marzeń z
Olkusza, które dzieliły się pomysłami i działaniami wykorzystywanymi w swoich szkołach.
Drogowskazy są niepubliczną szkołą podstawową działającą na terenie gminy Jaktorów.
Nasza inicjatywa jest niekomercyjna, lokalna i oddolna. Za główny cel stawiamy sobie
zapewnienie dzieciom miejsca sprzyjającego ich naturalnemu rozwojowi.
KAMERALNOŚĆ I RELACJE
Pragniemy być blisko ucznia i jego rodziców. Tworzymy małe grupy, w których praca opiera się na dobrych relacjach z nauczycielem. To właśnie dobrze ukształtowane relacje, gdzie dziecko czuje się bezpieczne pozwalają na harmonijny rozwój każdego dziecka, rozwinięcie skrzydeł i chęć do poszerzania wiedzy. To dla nas oczywiste, że atmosfera uwzględniająca indywidualne potrzeby i zainteresowania dzieci jest edukacyjnie skuteczniejsza i daje dzieciom radość z poznawania świata.
PRZYJAZNA PRZESTRZEŃ
Naszym atutem jest aranżacja sal w niestandardowym stylu szkolnym. Wyposażenie klasy stwarza przyjazną przestrzeń dla młodego człowieka. Możliwość ciągłych zmian miejsca nauki i zabawy pozwala na ciągłą reorganizacji pracy i tworzenie nowych ustawień ważnych dla poszczególnych zadań.
SZKOŁA BEZ OCEN
Mamy wizję szkoły bez ocen, wyścigu i porównywania, miejsca, gdzie nie ocena numeryczna, a zaangażowanie i faktycznie zdobyta wiedza oraz umiejętności ubogacają młodego człowieka, a zarazem pozwalają zdobywać jego własne szczyty. Zastosowanie oceniania kształtującego bazującego na kierowaniu do uczniów informacji zwrotnej umożliwi nam odejście od stosowania ocen cyfrowych w trakcie roku i pracę nad wewnętrzną motywacją dzieci.
NATURA I KULTURA
Kochamy naturę. Chcemy umożliwić dzieciom ciągły dostęp do niej poprzez codzienne spędzanie czasu na świeżym powietrzu w przyszkolnym ogródku. Uczniowie codziennie w ramach zajęć wychodzą na spacer lub zajęcia sportowe. Ponadto planujemy wyjścia poza teren szkoły by czerpać wiedzę z otaczającej nas przyrody, przecież mierzenie drzew to matematyka, a zbieranie liści to poznawanie gatunków drzew. Zachęcamy nauczycieli do realizacji tematów (nie tylko przyrodniczych) w terenie. Warto szukać nauki w naturze.